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Segundo a BNCC (BRASIL, 2018), os direitos de aprendizagem na Educação Infantil têm como finalidade propiciar o suporte para que todas as ações no campo educativo favoreçam a aprendizagem das crianças de zero a cinco anos. BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasſlia: MEC. Versão entregue ao CNE em 3 de abril de 2018,BNCC_ELEF_110518_versaofinal sito.pdf. Acesso em: 04out 2021. Ainda de acordo com a temática apresentada é correto afirmar: A. Os alunos da educação infantil ainda não conseguem ter um papel ativo na educação, visto que estão em período de desenvolvimento. B. Na educação infantil, as descobertas servem de caminho para se apropriar dos conceitos, saberes e vivências educacionais, C. Na educação infantil, embora os direitos de aprendizagem devam suscitar desafios para as crianças, elas ainda não conseguem encontrar formas de resolvê-los, D É importante padronizar o conhecimento dos alunos para que assim todos possam se expressar da mesma maneira. E Na educação infantil, os momentos de interação só são considerados como válidos, se favorecerem a memorização de conteúdos,​

Sagot :

Resposta:

letra b

Explicação:

Não pode ser a letra A, pois retira a função da educação infantil, pois apesar da criança estar em desenvolvimeto ela tem um papel ativo.

joaopaulooas

A aprendizagem infantil deve ter uma atenção maior para com os tipos de atividades propostas, haja vista que as descobertas servem de caminho para apropriação dos conceitos, saberes e vivências. Portanto a resposta correta é a letra B.

Como é regulamentada a educação infantil no Brasil?

A educação infantil no Brasil é regulamentada pela legislação educacional, tendo em vista que ela é a parte do direito que regula as formas de aprendizagem de um determinado país. No Brasil, essa regulação é feita através do Plano Nacional de Educação.

Aprenda mais sobre educação aqui: brainly.com.br/tarefa/46911791

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