Diante dessa complexidade, às DCNs cabe garantir o direito humano universal e social inalienável à educação, de forma a potencializar o cidadão de forma plena em sua dimensão planetária. Nesse sentido, “a educação é, pois, processo e prática que se concretizam nas relações sociais que transcendem o espaço e o tempo escolares” (BRASIL, 2013, p. 15) e, por isso, deve atender à essa demanda social plural. Neste viés, para que esse cidadão pleno se efetive, é necessária a socialização da cultura da vida, espalho de construção, manutenção e transformação dos saberes, conhecimentos e valores.