Considerando o pensamento de Marx, Durkheim e Weber, associe as duas colunas relacionando cada definição do papel da educação ao seu respectivo pensador:

(1) A escola deve estar sintonizada com as necessidades do corpo social. Ater-se à complexidade de sua dinâmica. Entender que a qualificação dos seres humanos é importante para o desempenho na vida coletiva, e que é fundamental para a superação dos problemas e eficiência das funções sociais. ( )
Marx
(2) A educação burguesa é um instrumento de alienação da classe operária e uma maneira de manter a condição de exploração dos trabalhadores. Ela educa para concorrência, apresenta um conhecimento fragmentado e afastado da consciência social de classe. () Durkheim
(3) Para a racionalidade, o objetivo da educação é preparar as crianças e os jovens para a vida social. Deve-se sempre considerar que todo o conhecimento tem um sentido e está inserido nas relações sociais como um valor. Por isso, ao mesmo tempo em que as ciências exatas e ciências naturais são fundamentais para a formação, as ciências humanas também têm um papel essencial para compreender o ser humano em sua integridade e valor. ( ) Weber

A sequência correta dessa classificação é: