A língua portuguesa tem diversos grupos que influenciaram em nossos costumes e linguagem como os indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos.
Assim, as regiões que compõem o Brasil trazem muitas culturas, situações socioeconômicas e políticas diferentes. Em consequência disso, a maneira de falar de cada canto do país é distinta e, como tudo que vai contra o costume de um determinado grupo, gera polêmica, dos julgamentos dessa situação surge o preconceito linguístico que pode considerar um indivíduo menos inteligente simplesmente por sua forma de falar.
[...] Conforme o psicólogo Gustavo Teixeira a norma não deve ser ignorada, mas que o respeito ao próximo é essencial. “Não devemos desconsiderar certas regras da língua, até porque algumas são responsáveis por organizar nosso convívio. Se todos nós falássemos de um jeito distinto, não haveria comunicação. Mas, como algo vivo, a língua pode ser influenciável e ir variando. É tudo uma questão de respeito”.
A partir da leitura do texto e dos conhecimentos abordados em “Linguagem, Interação e Comunicação”, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A influência de diversas culturas que compõem o Brasil, como a indígena, portuguesa e a japonesa, interviu nos costumes, linguagem e até em situações socioeconômicas e políticas em muitas regiões do país.
PORQUE
II. O Brasil teve muitos imigrantes que auxiliaram na formação cultural envolvendo tradição, costumes e linguagem de outros países. Essa é uma das situações do porquê a Língua Portuguesa difere de região para região.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.
