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I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos.

II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado.

III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização.

IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes.
Está correto apenas o que se afirma em:

Sagot :

Danas

Um seminário científico exige que os participantes se preparem e preparem os seus trabalhos paras que haja uma troca de conhecimento de fato, não um aprendizado aparente, e nem sempre essas atividades são um sucesso, muito menos são corriqueiras (I e IV).

A escola e os seminários

Muitas escolas não fazem seminários científicos, não há exposição de banners e nem pesquisa com o uso de referências, é um problema pois leva ao insucesso na troca de conhecimentos.

Um seminário científico é uma forma de trocar conhecimentos muito válida, mas depende dos professores e alunos quererem.

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