Conforme estudamos no capítulo 1, os preceitos que orientam o trabalho com as pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (e não somente com aquelas com deficiência) foram se aperfeiçoando, assim como suas nomenclaturas e formas de conceber e tratar essas pessoas ao longo do processo histórico. Portanto, conhecer os princípios orientadores desses ideários é fundamental para compreender suas diferenças e semelhanças, como também as contradições presentes em cada um deles. Nesse sentido, é essencial ter em mente que as lutas pela defesa da democratização da sociedade, da igualdade de oportunidades e da participação social e do direito de todos à educação de qualidade tem sua base nos fundamentos do liberalismo.   Sobre o liberalismo é correto afirmar que, dentre seus fundamentos estão: ​