1.
(IBGE/2013)
A Internet evidencia a noção vygotskyana de interação entre pessoas com diferentes níveis de experiência - usuários que pertencem a diferentes contextos culturais, mas com interesses comuns - a uma cultura tecnológica.
(RESENDE, Regina Lúcia Sartorio Marinato de. Fundamentos Teórico-Pedagógicos para EAD. 2005. Disponível em:
A partir da afirmação acima, é possível relacionar a teoria de Vygotsky às condições de interação que a EaD proporciona. Tal interação é identificada a partir de:
A.
uso ostensivo de ferramentas tecnológicas.
B.
trabalhos colaborativos em rede, execução de projetos de pesquisa e participação em fóruns de debate.
C.
relação distanciada com o outro para a aquisição e desenvolvimento da linguagem.
D.
linguagem local utilizada pelos internautas.
E.
processos por meio dos quais poderiam ser ignoradas as zonas virtuais de desenvolvimento proximal.