De acordo com Cosenza e Guerra (2011, p. 13):


Hoje, sabemos que os neurônios processam e transmitem a informação por meio de impulsos nervosos que os percorrem ao longo de toda a sua extensão. [...] Um neurônio pode disparar impulsos seguidamente, dezenas de vezes por segundo. Mas a informação, para ser transmitida para uma outra célula, depende de uma estrutura que ocorre geralmente nas porções finais do prolongamento neuronal que leva o nome de axônio. Esses locais, onde ocorre a passagem da informação entre as células, são denominados sinapses, e a comunicação é feita pela liberação de uma substância química, um neurotransmissor. Compreende-se que o sistema nervoso é constituído desde a vida intrauterina com a formação de neurônios. Na vida adulta, uma quantidade de neurônios se perde, são eliminados a partir da apoptose, considerando-se que ela pode ocorrer em menor número a depender dos estímulos de aprendizagem que o sujeito recebe desde a mais tenra idade e ao longo da vida. Estudos têm demonstrado que os neurônios podem se regenerar e se modificar ao longo de toda a vida.
COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011.


A esse respeito analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I. Os neurônios têm a capacidade de se modificar e regenerar em determinadas localidades do cérebro, o que evidencia a plasticidade cerebral.

PORQUE

II. O sistema nervoso é capaz de modificar-se em sua organização estrutural bem como funcional como resposta às experiências vividas, ou seja, aos estímulos que recebe do meio. Essa adaptação ocorre por meio de fatores como a modificação das estruturas envolvidas nas sinapses, assim como a formação de novas sinapses e a eliminação dos neurônios que já não são mais utilizados.


A respeito das asserções assinale a alternativa correta.