1)Sobre os formulários Google, quais das afirmações são verdadeiras?
Listas de presença podem ser criadas, mas não há como personalizá-las (cores, imagens, cabeçalho, etc).
É possível criar desafios vinculando as respostas ao avanço para sessões seguintes ou retrocesso para sessões iniciais, conforme estejam corretas ou equivocadas.
Os formulários permitem descrever título, orientações e configurar cores e figuras para fornecer uma identidade visual.
Os formulários permitem apenas a inserção de questões fechadas.
As afirmações II e III estão corretas.

As afirmações I, II e III estão corretas.


As afirmações III e IV estão corretas.


Todas as afirmações são falsas.

2)
Em relação à aprendizagem mão na massa, analise as afirmativas apresentadas abaixo:

Permite a aprendizagem ativa, significativa e motivadora;
Estudos comprovam que o uso de metodologias ativas melhora o aprendizado do estudante;
Permite o trabalho interdisciplinar e a aprendizagem entre pares;
Permite a aprendizagem a partir dos erros e o compartilhamento de experiências.
Marque a alternativa que apresenta apenas as afirmativas que se relacionam às metodologias ativas:


Apenas I, II, III.


Apenas II, III, IV.


Apenas I, III, IV.


Todas as afirmativas estão corretas.

3)
Assinale a alternativa que traz informação correta sobre a plataforma Kahoot:


É uma plataforma para criar games didáticos, que permite tão somente o uso para gamificação.


Os relatórios dos games desafios gerados pelo professor podem ser vistos por todos os participantes.


Os resultados alcançados por cada estudante não podem ser armazenados para consulta posterior pelo professor.


É possível utilizá-la para criar games didáticos, que podem ser utilizados na estratégia de gamificação ou como ferramenta de acompanhamento da turma.

4)
Em relação ao uso slides em aulas, palestras, apresentações em geral:


É um método que tem potencial para prender a atenção do estudante, devendo ser usado sempre, de forma obrigatória.


O slide, caso seja utilizado, deve ser limpo, priorizando-se ilustrações, como figuras, gráficos, esquemas, coloridos, de modo a prender a atenção do estudante, mas sem tirar o foco que deve ser no professor, no que está sendo dito.


Quanto mais textos tiver nos slides, melhor, porque garante que o estudante tenha acesso a material de estudo ao final da aula.


O ideal é que os slides sejam escritos em preto, tenham fundo branco, sem esquemas ou figuras, de modo a não distrair o estudante.

5)
Em relação ao método Trezentos:


É um método de aprendizagem ativa e colaborativa, que faz uso da aprendizagem entre pares e estimula a recuperação processual.


A prova do Trezentos é aplicada antes da realização da prova bimestral ou trimestral.


Impede que os estudantes possam aprender com os próprios erros e com os colegas.


É um método aplicável apenas às disciplinas da área de exatas.