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Sagot :
Resposta:
A
Explicação:
Os resultados da pesquisa realizada pelos profissionais da Duke University sobre motivação dos alunos para participar de MOOCs geralmente se enquadram em uma das quatro categorias descritas a seguir:
1 - Apoiar a aprendizagem ao longo da vida ou obter uma compreensão do assunto, sem expectativas particulares de conclusão ou conquista.
2 - Para diversão, entretenimento, experiência social e estímulo intelectual.
3 - Conveniência, geralmente em conjunto com barreiras às opções de educação tradicional.
4 - Experimentar ou explorar a educação on-line
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