Para aqueles que compreendem o papel da educação com base no método fundado por Karl Marx, materialismo histórico dialético, ainstituição educacional fundada na sociedade capitalista busca reproduzir os valores da classe dominante. A função da educação é atender aos interesses de manutenção das relações de exploração estabelecidas pelo capitalismo. O conteúdo reproduzido naescola, assim como, a análise estimulada na relação educacional são formas de defesa das condições sociais e econômicas vigentes. Para os defensores do materialismo, a educação deve libertar o ser humano da gama de produções culturais científicas, que atendem exclusivamente os interesses do capitalismo. A condição para que isso ocorra, é a compreensão das condições de produção da vida material através dos diversos campos do conhecimento, principalmente nas ciências humanas. O filho do operário, assim como ele próprio, são os frequentadores das escolas públicas.Aquelas que tem a maioria dos alunos e tem aspiores condições de trabalho. Por isso, a educação libertária é aquela que conscientiza este aluno, originário da classe operária, de suas condições de exploração e marginalização. Educa-o para a busca de mudança, de atuação na vida social, como um agente crítico e combativo à exploração estabelecida pelo capitalismo.

Diante do que foi exposto, avalie as asserções abaixo e estabeleça a relação proposta entre elas.

Não podemos deixar de considerar que a educação é deficitária. Há condições precárias de ensino. Além disso, o que é apresentado como conteúdo em sala de aula não representa uma realidade para os alunos. Para teóricos da educação ligados a linha do materialismo histórico dialético, a escola e suas deficiências cumpre a função de limitar a consciência da classe operária.Deixando-a na condição de submissão aos interesses do capitalismo.
PORQUE
Os problemas da educação não se resolvem. Eles são mantidos como uma discussão permanente de esperança. Iludem com a aparência de boa intenção de se fazer uma educação que melhore as condições de vida de boa parte da população. Contudo, nadase faz de concreto ou eficiente para que supere as dificuldades e limitações.

A repeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.