A Tendência Tradicional não pode ser descartada em sua totalidade, é preciso manter os aspectos que fizeram e fazem bem à prática pedagógica vigente, que atendem às nossas necessidades e as dos nossos alunos no que se refere ao processo ensino-aprendizagem.
MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá-Pr.: Unicesumar, 2019.
Considerando o excerto acima e os estudos da disciplina, análise as alternativas e assinale a que expressa as práticas da escola tradicional que são úteis ainda hoje:
Alternativas
Alternativa 1:
As aulas expositivas em que a atividade pedagógica era centrada no professor, levando o aluno a ter compreensão crítica da realidade.
Alternativa 2:
O trabalho do professor é direcionado para o ensino intencional, objetivando formular práticas voltadas para o aluno interessado em aprender.
Alternativa 3:
As aulas expositivas são necessárias a reprodução e memorização dos conteúdos cujo valor educativo, está na reprodução dos valores sociais dominantes.
Alternativa 4:
O professor em sua exposição oral, despreocupado com a transmissão dos conhecimentos científicos, potencializa a qualidade do ensino destinado às classes menos favorecidas da sociedade.
Alternativa 5:
As aulas expositivas são necessárias às explicações dos professores aliadas a estratégias que permitam o desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos, a partir de objetivos definidos, organizando os meios e as condições para se ensinar e aprender.
