Resposta:
O objetivo deste estudo monográfico foi identificar as principais contribuições da Literatura na Educação Infantil para o desenvolvimento ético, estético e intelectual do ser humano; conhecimentos e formação, que em tese, se estendem além dos muros da escola. O uso da literatura nas instituições de ensino é constantemente criticado, visto que historicamente, o texto literário tem sido utilizado numa vertente estritamente pedagógica, excluindo-se a percepção sobre o uso estético da linguagem, e os recursos de expressão, deixando, assim, de ser um livro para divertir, tornando-se um texto para ser sinteticamente estudado. Para o desenvolvimento do referido estudo, utilizou-se o método de pesquisa bibliográfica com o objetivo de apresentar um breve histórico da Educação Infantil, e as vantagens obtidas com o trabalho com Literatura nesse segmento, reiterando sua importância na promoção do conhecimento de si e do mundo, possibilitando situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças.
Palavras-chave: Literatura, Educação Infantil, Desenvolvimento
