As chamadas metodologias ativas constituem em práticas colaborativas ou cooperativas nas quais o aluno é o protagonista central e os professores mediadores ou facilitadores do processo. Assim, o professor e o livro didático não são mais os meios exclusivos dos saberes na integração de aulas (PEREIRA, 2012). Sobre as metodologias ativas, marque a alternativa a qual destaca a atuação do professor dentro deste contexto:

A - O professor passa a ganhar um novo papel ele passa a criar situações de aprendizagem, com um foco muito direcionado para as relações que se estabelecem nessas situações;
B - têm o potencial de despertar a curiosidade, à medida que os alunos se inserem na teorização e trazem elementos novos, ainda não considerados nas aulas ou na própria perspectiva das metodologias ativas;
C - o professor não vê necessidade em abrir diálogo para com os alunos, tendo como principal função trabalhar com as metodologias ativas dentro da aprendizagem dos alunos;
D - Problematizar é ser capaz de resolver problema proposto, arquitetando os conteúdos, reorganizando-os, entendendo-os, e buscando alternativas para construir a melhor solução;
E - o professor atua como orientador, supervisor e facilitador do processo de aprendizagem, não apenas como a fonte única de informações e conhecimentos. Ele torna-se responsável por promover o intercâmbio coletivo entre os estudantes, promovendo o movimento do saber atual para o saber a ser alcançado.