Ao trabalhar no improviso, o professor não atinge os propósitos da educação escolar, isso verifica-se quando ele segue o livro didático sequencialmente, ou em todas as aulas pergunta normalmente aos alunos, "em que página nós paramos?". Essa questão reflete nitidamente a falta de planejamento (direcionamento pedagógico) do professor, uma prática que necessita ser superada na escola. Diante desse contexto, leia as assertivas a seguir. I. A aula, o ensino e a aprendizagem devem acontecer sem o planejamento e a metodologia. II. A metodologia de ensino expressa as ações docentes e discentes durante o trabalho com os conteúdos curriculares. III. A metodologia de ensino do professor expressa o processo didático-pedagógico que orienta a aprendizagem dos alunos. IV. A metodologia do professor deve seguir, obrigatoriamente, a perspectiva tradicional do conhecimento para atender as finalidades educacionais. Está correto apenas o que se afirma em:
