Considere a citação a seguir: "Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno" (SOARES, 2003, p. 23). SOARES, Magda. Alfabetização: a ressignificação do conceito. In: Alfabetização e cidadania. Revista de Educação de Jovens e Adultos, n. 16, São Paulo, 2003. Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir: ​I. O letramento é entendido como a aprendizagem do sistema de leitura e de escrita, tanto na educação de crianças, quanto de jovens e adultos. ​ II. O trabalho na EJA corresponde a utilização da leitura e da escrita do aluno apenas dentro de sala de aula, isso significa trabalho com letramento. III. Não basta o aluno apenas ler e escrever, é preciso ir além da alfabetização funcional, ou seja, é saber fazer uso da leitura e da escrita na prática social. IV. Sendo o aluno alfabetizado a partir das discussões e problematizações como propõe o método de Paulo Freire, é possível ocorrer tanto o trabalho de alfabetização quanto de letramento. É correto o que se afirma em: