Um dos debates importantes na formação escolar, é a preparação do ser humano para o exercício da cidadania. Dentro desta busca, a democracia é elemento constantemente discutido.
Marilena Chauí, filósofa e educadora brasileira, diz que a democracia propicia, pelo modo mesmo do seu enraizamento, uma cultura da cidadania à medida que só é possível a sua realização através do cultivo dos cidadãos. Se podemos pensar numa cidadania cultural, podemos ter certeza de que ela só é possível através de uma cultura da cidadania, viável apenas numa democracia
(CHAUÍ, Marinele. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática. 2008, p. 76).

Desta forma, o papel da educação é estimular o ambiente democrático, porém, isto é um desafio. Afinal, a discussão leva a embates que podem abrir espaço para posturas radicais e controvérsias sobre a intenção dos professores nesta discussão. Acerca do exposto, é correto afirmar que:

Alternativas
Alternativa 1:

A democracia é postura apenas de teóricos liberais, que compactuam com o capitalismo e desejam introduzir na mende dos alunos a concorrência e a desigualdade. A postura de um professor que deseje instigar a cidadania e a defesa de uma ditadura do proletariado.
Alternativa 2:

A cidadania é um exercício constante e, que pode existir sem que a democracia esteja sendo praticada. A imposição de determinada ideologia sobre a sociedade e a eliminação da contrariedade, não impede que todos possam exercer seus direitos. Liberdade não tem qualquer relação com a democracia.
Alternativa 3:

A democracia é independente da cidadania. O processo democrático está ligado a uma postura teórico partidária que deve ser afastada do ambiente escolar. Defender a participação de todos é estar afinado com teses de cunho de esquerda, marxistas, que distorcem a análise da sociedade e de suas relações.
Alternativa 4:

Toda a discussão democrática implica na perda da cidadania. A liberdade de expressão e de opinião acaba por impor a maioria sobre a minoria e sufoca os interesses daqueles que mais precisam. Isto se dá porque os espaços de expressão e defesa de opinião são eliminados pelo domínio do senso-comum.
Alternativa 5:

A democracia é ambiente que permite a diversidade de ideias e a convivência de posturas e possibilidades de análises diversas sobre a vida em sociedade. Neste contexto, é possível trazer para a reflexão os problemas sociais e as possibilidades de sua superação com o olhar de teses diferentes, que é uma postura cidadã dentro da escola.