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O ensino implica:

A- A elaboração de conteúdo; a organização das metas de aprendizagem; os recortes daquele que ensina; a posição social e acadêmica do professor que supostamente sabe e do aluno que está ali para aprender com o professor.
B- O uso de aulas expositivas onde o aluno receba respostas às suas perguntas e, deste modo, aprenda de maneira eficaz.
C- Na utilização de meios tecnológicos como recurso para promover o aprendizado em sala de aula.
D- No planejamento dos conteúdos, sem que haja interferência daquele que ensina; a posição social e acadêmica do professor que supostamente sabe e do aluno que está ali para aprender com o professor.
E- No planejamento dos conteúdos, sem que haja interferência daquele que ensina; a posição social e acadêmica do professor que supostamente sabe e do aluno que está ali para aprender com o professor

Sagot :

Resposta:

b

Explicação: pois o aluno aprende de forma eficaz

O ensino implica no esforço e planejamento do professor para ensinar e favorecer a aprendizagem do aluno de maneira empática e sem ideias pré-  concebidas, portanto a alternativa D é mais coerente.

O ensino –aprendizagem

O ensino está com interligado a aprendizagem, supostamente o professor detém o conhecimento e o aluno está ali para aprender nos mais variáveis níveis de ensino e também hoje o aluno é o protagonista de sua aprendizagem e o professor orientador para que possibilite a autonomia do aluno.

Contudo o ensino-aprendizagem é uma via de mão dupla, o professor se capacita cada dia que ensina e deve estar aberto as experiências e conhecimentos prévios dos alunos.

O professor pode usar a metodologia de ensino de aulas expositivas e estar aberto às perguntas dos alunos, deve também utilizar metodologias de ensino ativas e tecnológicas para favorecer o aprendizado. Mas acima de tudo deve planejar suas aulas perante os conteúdos a serem ministrados, conforme o currículo exigido.

É importante o grau acadêmico do professor, porém isso não deve interferir no o momento de ensinar, o professor não deve ser resistente em se colocar no lugar do aluno, então, sua condição social e acadêmica não podem interferir no processo de ensino.

Portanto, quando o professor planeja os conteúdos já exigidos, de forma organizada, verificando os objetivos e metas daquele conteúdo, a forma de metodologia de ensino e como será a avaliação dos alunos, o processo de ensino favorece o aprendizado.

Saiba mais sobre Ensino-aprendizagem em: https://brainly.com.br/tarefa/22463177

#SPJ2

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