As teorias construtivistas partem do pressuposto que o desenvolvimento cognitivo advém da construção de suas estruturas cognitivas, ou seja, dos processos mentais tais como a percepção, a solução de problemas, as tomadas de decisões, a compreensão, o processamento de informações, a memória etc., que só se estabelecem pelo interjogo entre sujeito e ambiente.

Considerando tal perspectiva teórica, analise as assertivas que seguem quanto ao papel do aluno no processo de aprendizagem.

I. Nas teorias interacionistas o papel do aluno é ativo no processo de desenvolvimento de competências cognitivas
II. O aluno é entendido como sujeito de ação capaz de fazer leituras criativas de suas vivências.
III. Nessa perspectiva teórica o aluno é entendido como um sujeito capaz de representar e alterar o contexto social circundante.

É correto o que se afirma em
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
I e III, apenas.

Alternativa 4:
II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.