importância desses aplicativos como recurso didático no estudo da cartografia. A metodologia utilizada foi o estudo de caso de escolas polos municipais de Presidente Kennedy - ES, selecionadas por possuírem em seu quadro funcional, professores de Geografia. Para tanto, foi utilizado um questionário, contendo 21 perguntas, pelo qual buscou-se verificar a utilização do Google Earth e Google Maps em suas aulas. Grande parte dos professores ainda não está preparada para o uso dessas ferramentas tecnológicas, havendo um longo percurso até que estas sejam de fato utilizadas como instrumento tecnológico e auxiliar das atividades docentes, intervindo na realidade e estimulando o pensamento crítico dos alunos para os desafios do mundo contemporâneo. Investimentos são necessários na capacitação dos professores, para atuarem de maneira efetiva utilizando as TIC’s, especialmente os aplicativos Google Earth e Google Maps, associados a outros recursos disponíveis. Conclui-se que a revolução tecnológica continuará alterando rapidamente a sociedade e a força de trabalho e, para aproveitar as oportunidades neste novo mundo, será essencial a capacidade de adaptação, iniciativa e persistência para adquirir habilidades e conhecimentos.
Espero ter ajudado
