Para a sociolinguística, a escola é o local em que os educandos vão adquirir, de forma sistemática, recursos comunicativos da língua que lhe permitam desempenhar-se bem na sociedade, sendo assim há parâmetros associados ao processo ensino-aprendizagem. São eles:


A.
Grau de dependência contextual, grau de complexidade do tema abordado, familiaridade com a tarefa comunicativa.


B.
Grau de dependência contextual, grau de complexidade da abordagem linguística, familiaridade com a tarefa comunicativa.


C.
Grau de distanciamento contextual, grau de complexidade do tema abordado, familiaridade com a tarefa comunicativa.


D.
Grau de dependência contextual, grau de complexidade do tema abordado, distanciamento com a tarefa comunicativa.


E.
Grau de dependência textual, grau de complexidade da linguagem abordada, familiaridade com a tarefa comunicativa.