A Construção de uma Educação Integral é constantemente confundido com educação em tempo integral. Neste sentido, a Filosofia do sujeito acaba sendo um caminho de construir uma Pedagogia que pressupõe o sujeito de forma integral. Quando propomos essa forma de educar, devemos entender como um pressuposto que: (Ref.: 202111506272) Somente na escola, o sujeito é capaz de aprender. O sujeito aprende melhor em grupo. O Sujeito é autônomo e aprende a partir do seu próprio interesse e prática. O sujeito aprende melhor sozinho. Sem professores treinados, o sujeito não aprende.