O Sistersinspirit.ca facilita a busca por soluções para todas as suas perguntas com a ajuda de uma comunidade ativa. Descubra soluções abrangentes para suas perguntas de profissionais experientes em nossa amigável plataforma. Nossa plataforma oferece uma experiência contínua para encontrar respostas confiáveis de uma rede de profissionais experientes.

Sobre a avaliação escolar e concepções pedagógicas de ensino é CORRETO afirmar que:

No século XVI os instrumentos de avaliação utilizados pelos Jesuítas eram as provas e os exames que ainda hoje nas instituições escolares são usadas como instrumentos avaliativos, contudo, no final de 1960 a avaliação se destacou como indissociável para o processo de ensino e aprendizagem, como parte preponderante para o processo de construção do conhecimento do aluno a sua função é acompanhar e auxiliar no desenvolvimento cognitivo, e para que essa avaliação aconteça de forma significativa ela precisa estar inerente ao “ato de acolher”.
Para avaliar um educando é necessário transformar o seu ser e o seu modo de ser, para que se tenha postura de acordo com os padrões necessários do MEC.
A avaliação mediadora, tem como característica a transformação coletiva de cada aluno, com vistas a construção do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem.
A avaliação formativa, está vinculada na formação do discente, se trata de excluir informações úteis para que ocorra um aperfeiçoamento no processo de ensino e aprendizagem.

Sagot :

Resposta:

Letra A

Explicação:

No século XVI os instrumentos de avaliação utilizados pelos Jesuítas eram as

provas e os exames que ainda hoje nas instituições escolares são usadas como

instrumentos avaliativos, contudo, no final de 1960 a avaliação se destacou como

indissociável para o processo de ensino e aprendizagem, como parte preponderante

para o processo de construção do conhecimento do aluno a sua função é acompanhare

auxiliar no desenvolvimento cognitivo, e para que essa avaliação aconteça de forma

significativa ela precisa estar inerente ao “ato de acolher” Luckesi (2000).

Em relação a avaliação escolar é correto afirmar que a alternativa A está correta, sendo que ainda temos resquícios da avaliação dos séculos passados. A diferença é que hoje sabemos que não é possível avaliar um aluno somente com provas escritas, tornando-se necessário um olhar observador que possa avaliar esse aluno diariamente, sendo que somente dessa forma será possível mudar a rota do conhecimento em tempo hábil.

Refletindo sobre a avaliação escolar

Alguns aspectos são de extrema importância na avaliação escolar, tais como:

  • Para avaliar o educando é necessário um olhar perceptivo, que possa identificar quando um aluno não expões que não esta entendendo em relação a alguns assunto, portanto, a questão não é se transformar para avaliar conforme sugere o MEC, mas se aperfeiçoar para ajudar seu aluno a crescer;
  • A avaliação mediadora compreende a observação que se faz em relação a aprendizagem, tendo como propósito identificar se é necessário a mudança de metodologia;
  • A avaliação formativa tem como objetivo confirmar a aprendizagem do aluno e caso não se conforme mudar a rota.

Saiba mais sobre a avaliação escolar em:

https://brainly.com.br/tarefa/49855064

View image Leticia140778