2) Leia o trecho a seguir: Enquanto para o construtivismo, a aprendizagem ocorria de forma individual, para Vygotsky, todo o processo de aprendizagem estava diretamente relacionado à interação do indivíduo com o meio externo (meio este que levava em conta não apenas os objetos, mas os demais sujeitos). Dentro da perspectiva dele e de seus seguidores (Luria, Leontinev etc. ) [Campello 98], a inteligência humana é constituída através de ferramentas culturais, tais como a linguagem, que são o legado das gerações passadas e, portanto, só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva sócio-histórica da cognição. Disponível em: . Acesso em: 01/11/2017. O trecho do texto refere-se a abordagem de ensino Sociointeracionisista, que é uma tendência para o ensino das artes. Dessa maneira, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem Sociointeracionista do ensino-aprendizagem. Selecione uma alternativa: a) O aluno é direcionado pelo docente, que diz a a maneira e o tempo que devem ser levados para o aprendizado. B) O professor estimula o aluno em sua construção do conhecimento, que deve ser feita prioritariamente de maneira autônoma e individual. C) A aula é composta pela dinâmica da transmissão de conhecimento, onde o professor é a autoridade máxima. D) O professor faz papel de mediador do conhecimento e esse é construído de forma coletiva, por meio de interação social. E) O conhecimento se constrói a partir da interação com objetos artísticos e vindos exclusivamente de uma reflexão individual e pessoal.