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"As avaliações de saúde e de segurança são embutidas em muitos esquemas de trabalho. Porém, se os professores quiserem fazer atividades mais inovadoras e interessantes de maneiras mais criativas, todos os profissionais devem saber avaliar os riscos. Embora se deva incentivar a cautela, a vida real está esperando fora da segurança das escolas, e isso também deve ser considerado." (WARD, 2010, p.192)

Considerando as ideias presentes na citação acima, elabore um plano de aula ou um roteiro descrevendo os passos para se iniciar o trabalho com os cuidados em relação à saúde e à segurança nas aulas de Ciências.

Sagot :

Resposta:

o plano será dentro do que se pode fazer

as carteiras escolares distância de 1.50 metros

todos alunos com máscara

todos alunos levando álcool em gel

a entrada deve ser fiscalizados se estão com febre ou outros sintomas tanto alunos e professores e demais funcionários da escola

os professores tb deverão usar máscaras, levar i álcool em gel .

nas aulas de ciências

quando as mesmas forem não sala de aula

aula expositiva com exercícios

quando as aulas forem em laboratório

manter distância entre alunos e professores

Explicação:

vlw

Resposta:

Padrão de resposta esperado

Segurança e saúde

• Separar os alunos em grupos de três pessoas.

• Levantar os conhecimentos que eles têm a respeito das palavras segurança e risco.

• Pedir que os alunos deem exemplo de situações de perigo e risco.

• Socializar as ideias e condensá-las.

• Sugerir que apliquem esse conhecimento para as aulas de Ciências. O que poderia causar danos à nossa saúde no laboratório de Ciências?

Pilhas, vidros, eletricidade, fogo etc.

• Listar os possíveis materiais, diferenciando risco e perigo.

• Montar uma cartilha com os alunos, a ser divulgada na escola, que apresente todos os cuidados para se manter a saúde e a segurança nas aulas de Ciências.

Explicação: