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O planejamento do ensino, por mais eficiente que seja, não poderá controlar a imensidão de possibilidades das aprendizagens que cercam um aluno.
a afirmação esta correta, afinal , como saber o que o aluno aprendeu?

Sagot :

Matheusieti

A partir de avaliações que não possuam um viés apenas classificatório, mas que possam auxiliar no desenvolvimento do saber em sala de aula, como trabalhos em grupo, participação frente aos conteúdos e políticas educacionais que visem um caráter democrático dentro da instituição escolar.

Sobre o papel da avaliação em sala de aula:

O processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.

Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática.

Resposta:A afirmação está correta, afinal, como saber o que o aluno aprendeu?

Explicação:

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