As práticas de gestão escolar situadas em princípios democráticos, buscam efetivar direitos de aprendizagem, considera o estudante o centro do processo criativo e de reconfiguração do cenário educacional brasileiro. Nesse contexto, as práticas na e para a estruturação desse processo democrático nos impulsionam a compreender alguns termos estruturantes como: a gestão escolar e gestão educacional. b democracia, cultura, educação e política. c processos de aprendizagem, de acompanhamento e de avaliação. d cidadania, solidariedade e qualificação para o trabalho.