Obtenha respostas rápidas e precisas para suas perguntas no Sistersinspirit.ca, a melhor plataforma de Q&A. Obtenha respostas rápidas para suas perguntas de uma rede de profissionais experientes em nossa plataforma de perguntas e respostas. Conecte-se com uma comunidade de especialistas prontos para ajudar você a encontrar soluções precisas para suas dúvidas de maneira rápida e eficiente.

Assinale a alternativa que apresenta uma sugestão de atividade adequada e indicada de leitura e escrita: Escolha uma opção: a. Transposição de textos orais para a escrita. b. Os textos apresentados pelo livro didático são sempre adequados e suficientes para o trabalho em sala de aula. c. Não é necessário fazer atividades de síntese após ou durante o processo de leitura. O aluno deve somente fazer a leitura individual e tirar as suas próprias conclusões. d. Desenvolvimento de conteúdos conceituais por meio de exercícios de fixação. e. Leitura silenciosa de livros em aula.

Sagot :

A alternativa que apresenta uma sugestão de atividade adequada e indicada de leitura e escrita é a LETRA A: Transposição de textos orais para a escrita.

Analisando as demais alternativas:

LETRA B: Incorreta

Os textos apresentados pelo livro didático geralmente são suficientes para o trabalho em sala de aula.

LETRA C: Incorreta

É sim necessário fazer atividades de síntese após ou durante o processo de leitura. O aluno não deve apenas fazer a leitura individual e tirar as suas próprias conclusões.

LETRA D: Incorreta

Apenas desenvolvimento de conteúdos conceituais por meio de exercícios de fixação não são suficientes para praticar leitura e escrita.

LETRA E: Incorreta

Leitura silenciosa de livros em aula é apenas uma atividade de leitura, mas deseja-se também praticar a escrita.

Bons estudos!

Resposta:

E

Transposição de textos orais para a escrita.

Esta é a resposta correta

Comentários da resposta

A retextualização é indicada para trabalhar conteúdos como pontuação, objetividade, concisão, regência e concordância, além de chamar a atenção do aluno para as diferenças entre a fala e a escrita.