A prática cotidiana é o nome dado aos saberes adquiridos no processo de formação e construção profissional que os professores terão subsídios para solucionar problemas referentes ao projeto político pedagógico e a participação da comunidade.

Acerca da prática cotidiana e da participação docente, assinale a alternativa correta.

A)
A construção de saberes docentes não é relevante no que se refere à atuação dos professores.



B)
O “saber” tem um sentido restrito, que envolve somente os conteúdos teóricos.

C)
Os conhecimentos são unicamente suficientes para que haja uma boa ação e participação docente no processo de organização da escola.

D)
O planejamento e o conhecimento não são relevantes para que o conhecimento a ser transmitido aos educandos aconteça de maneira eficiente e eficaz.

E)
A participação docente só irá ser efetiva a partir do momento que os saberes profissionais dos professores forem plurais e heterogêneos.