Para Luckesi, a avaliação nas escolas pressupõe constatação da realidade, comparação da realidade e dos conteúdos e decisão para resultados.
A avaliação pedagógica, no processo de ensino-aprendizagem escolar, é de fundamental importância para se mensurar o nível de aprendizagem dos alunos e as possíveis modificações que os educadores podem formular em suas aulas dentro de sala de aula.
Ela possui variadas vertentes e seus objetivos podem diversificar no que tange o contexto que a avaliação é aplicada e à sua teleologia (finalidade). Desse modo, além de marco pedagógico com um intuito de analisar resultados, ela funciona como um "norte", a fim de entender até que ponto as habilidades e a compreensão pedagógicas estão sendo adquiridas pelos alunos.
A avaliação ajuda, também, a conferir se a didática do professor está sendo funcional aos alunos e o mesmo pode averiguar a possibilidade de novos métodos ou de atividades que ajudem a melhorar o desempenho educacional e a criatividade em sala de aula.
Saiba mais sobre avaliação em: brainly.com.br/tarefa/23378256
