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Av - Subst. 2 - Temas Atuais em Educação

1)
Sacristán (1995), a partir da análise das "práticas aninhadas", esquematiza: i) a existência de uma prática de caráter antropológico, anterior e paralela à escola; ii) as práticas institucionais desenvolvendo-se nesse ambiente cultural em que a escola se inscreve; iii) existência de práticas concorrentes que, embora não sejam da esfera pedagógica, afetam de forma marcante a ação educativa.

Analise as afirmativas a seguir:

I. O segundo elemento que Sacristán (1995) pontua sobre a multiplicidade de papéis desempenhados pelos docentes.

II. O segundo elemento que Sacristán (1995) refere-se à própria ação de dar aulas, bem como o atendimento aos alunos e aos seus pais e ou cuidadores, preparação e correção de avaliações, participação de reuniões e conselhos de classe, além de outras demandas próprias da instituição escolar.

III. O segundo elemento que Sacristán (1995) refere-se às atividades desempenhadas paralelamente ao espaço escolar, mas, também, anterior a ele.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
apenas II.

b)
apenas III.

c)
apenas I e II.

Alternativa assinalada
d)
apenas I e III.

e)
I, II e III.

2)
Sacristán (1995), a partir da análise das "práticas aninhadas", esquematiza: i) a existência de uma prática de caráter antropológico, anterior e paralela à escola; ii) as práticas institucionais desenvolvendo-se nesse ambiente cultural em que a escola se inscreve; iii) existência de práticas concorrentes que, embora não sejam da esfera pedagógica, afetam de forma marcante a ação educativa.

Analise as afirmativas a seguir:

I. O terceiro item elencado por Sácristan (1995) vislumbra para além da esfera pedagógica.

II. O terceiro item elencado por Sácristan (1995) refere-se aos papéis sociais a que ao professor são atribuídos como, por exemplo, o de modelo e referência para os seus educandos.

III. O terceiro item elencado por Sácristan (1995) refere-se à própria ação de dar aulas, bem como o atendimento aos alunos e aos seus pais e ou cuidadores, preparação e correção de avaliações, participação de reuniões e conselhos de classe, além de outras demandas próprias da instituição escolar.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
apenas II.

b)
apenas III.

c)
apenas I e II.

Alternativa assinalada
d)
apenas I e III.

e)
I, II e III.

3)
Os temas contemporâneos transversais apontados pela Base Nacional Comum Curricular são organizados em seis macroáreas.

Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A área meio ambiente envolve a Educação Ambiental e Educação para o Consumo.

( ) A área economia envolve Trabalho, Educação Financeira e Educação Fiscal.

( ) A área saúde inclui Saúde e Educação Alimentar e Nutricional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
F - F - V

b)
F - V - V

c)
V - F - F

d)
V - V - V

Alternativa assinalada
e)
V - V - F

4)
Os temas contemporâneos transversais apontados pela Base Nacional Comum Curricular são organizados em seis macroáreas.

Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A área cidadania e civismo aborda Vida familiar e social, Educação para o Trânsito, Educação em Direitos Humanos, Direitos da Criança e do Adolescente e Processo de envelhecimento, respeito e valorização do Idoso;

( ) A área Multiculturalismo aborda Diversidade Cultural e Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras;

( ) A área Ciência e Tecnologia aborda Ciência e Tecnologia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
F - F - V

b)
F - V - V

c)
V - F - F

d)
V - V - V

Alternativa assinalada
e)
V - V - F

5)
Sacristán (1995), a partir da análise das "práticas aninhadas", esquematiza: i) a existência de uma prática de caráter antropológico, anterior e paralela à escola; ii) as práticas institucionais desenvolvendo-se nesse ambiente cultural em que a escola se inscreve; iii) existência de práticas concorrentes que, embora não sejam da esfera pedagógica, afetam de forma marcante a ação educativa.

Analise as afirmativas a seguir:

I. O primeiro ponto destacado por Sacristán (1995) refere-se às atividades desempenhadas paralelamente ao espaço escolar, mas, também, anterior a ele.

II. O primeiro ponto destacado por Sacristán (1995) diz respeito ao próprio processo de formação - inicial e continuada - a que o professor necessariamente está atrelado.

III. O primeiro ponto destacado por Sacristán (1995) pontua sobre a multiplicidade de papéis desempenhados pelos docentes.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
apenas II.

b)
apenas III.

c)
apenas I e II.

Alternativa assinalada
d)
apenas I e III.

e)
I, II e III.


Respostas:
1 - C
2- C
3- D
4- D
5- C
Corrigidas pelo AVA!


Sagot :

Resposta:

Av - Subst. 2 - Temas Atuais em Educação

Explicação:

Respostas:

1 - C

2- C

3- D

4- D

5- C

Em relação aos temas atuais em educação é possível definir as respostas referentes as alternativas como:

  1. C;
  2. C;
  3. D;
  4. D;
  5. E.

Temas atuais em educação

Sobre as práticas aninhadas é importante destacar que é preciso que os professores estejam motivados a trabalhar em conjunto, pois só haverá um resultado positivo na educação aninhada se todos realizarem o mesmo caminho e focarem no mesmo objetivo.

Os educandos possuem uma vida fora da escola, sendo que quando chegam ao ambiente escolar trazem o conhecimento adquirido neste outro espaço, portanto é importante o educador levar em conta o que os alunos já sabem a fim de construir mais conhecimento.

Por muitos e muitos anos a educação foi sendo moldada, estudada, remodelada, o importante é que a prática educativa continue evoluindo, assim como a sociedade.

Não se pode ensinar sem levar em conta a sociedade e o que ela espera do educando que está sendo formado, por isso é preciso dar significado ao conhecimento e promover uma educação em que seres atuantes possam contribuir para a evolução social.

Por muitos anos os educadores lutaram por uma base nacional comum significativa, hoje em dia a BNCC representa a luta desses educadores. Este é um documento que já rege toda a educação e, mais do que isso, é um documento voltado para a formação humana, para o ser social.

A BNCC trabalha com a multiplicidade de conteúdos, visando promover uma prática interdisciplinar, dando espaço para o regionalismo e para assuntos que são importantes para a sociedade.

A luta por uma educação mais completa e qualitativa continua, mas os passos que tem sido dados tem realizado grandes mudanças positivas.

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