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Rosalva, 12 anos, é de uma família com crenças religiosas e morais bastante rígidas, de tradição patriarcal. Não tinham o hábito de distrações sociais ou rituais para se divertirem em família. Os pais, superprotetores, realizavam as tarefas que Rosalva podia fazer e nunca a deixava explorar nada sozinha. A queixa na escola era de que Rosalva demorava muito para copiar e executar uma atividade, não tirava suas dúvidas com os professores, era sempre quieta e tímida. Não possuía amigas e sofreu bullying algumas vezes pelas meninas da escola.

Elaborado pela professora, 2021.

Assim, com base neste caso, analise as asserções abaixo:

I. Para entender este caso e orientar a família, o psicopedagogo precisa ter o entendimento das ações comportamentais da criança e de como ela organiza o seu pensamento cognitivo.

PORQUE

II. O psicopedagogo deve julgar e culpar a tradição patriarcal, como também a superproteção, por ter prejudicado a vida emocional, cognitiva e social de Rosalva.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições falsas.

Alternativa 2:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 4:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.


Sagot :

O psicopedagogo deve auxiliar na organização entre a prática dos saberes e a relação do indivíduo com o ambiente escolar levando em consideração seu comportamento. Apenas a primeira alternativa é verdadeira.

O psicopedagogo pode auxiliar no dinamismo da instituição escolar, não atuando necessariamente apenas quando for solicitado por órgãos superiores, ou seja, seu trabalho é contínuo.

Além disso, ele deve identificar as dificuldades e os transtornos que interferem na assimilação do conteúdo, fazendo uso de conhecimentos da psicologia e da antropologia como base para o entendimento do aluno.

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