É menina, que coisa mais fofa, parece com o pai, parece com a mãe, parece um joelho, upa, upa, não chora, isso é choro de fome, isso é choro de sono, isso é choro de chata, choro de menina, igualzinha à mãe, achou, sumiu, achou, não faz pirraça, coitada, tem que deixar chorar, vocês fazem tudo o que ela quer, isso vai crescer mimada, eu queria essa vida pra mim, dormir e mamar, aproveita enquanto ela ainda não engatinha, isso daí quando começa a andar é um inferno, daqui a pouco começa a falar, daí não para mais, ela precisa é de um irmão, foi só falar, olha só quem vai ganhar um irmãozinho, tomara que seja menino pra formar um casal. DUVIVIER, Gregório. É menina.


A leitura do fragmento indica:

A) presença de coerência e de coesão entre as frases.

B) presença de coerência e ausência de coesão entre as frases.

C) ausência de coerência e presença de coesão entre as frases.

D) ausência de coerência e de coesão entre as frases.

E) inúmeros erros de coerência e falhas nos elementos de coesão

Justifique a resposta escolhida.