3)
A educação física, após 1964, viu a necessidade de impor-se como ciência, ou seja, como uma área de estudo e pesquisa que produz conhecimento, ajudou a consolidar a área no ambiente acadêmico. Sobre as implicações do processo de criação do status acadêmico, analise as asserções a seguir:
I – Para alçar um status acadêmico, a Educação Física buscou garantir a sobrevivência na universidade utilizando-se de parâmetros científicos, como a
fisiologia do esforço e, até mesmo, dos interesses do governo militar.
PORQUE
II – A produção de conhecimento na área já existia, principalmente a pesquisa básica, agora a área voltava-se para o campo profissional.

Alternativas:

a)
As duas asserções são proposições falsas.
b)
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c)
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d)
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
e)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.