1)
Leia o texto a seguir:
A fala e a escrita não devem ser vistas em uma relação dicotômica, mas sim como um continuum tipológico, sendo que há gêneros que, apesar de serem veiculados por meio oral, estão mais próximos da modalidade escrita.
(D’OLIVO, Fernanda Moraes. Prática e produção de textos. Editora e Distribuidora Educacional S.A. Londrina, 2018.)
Pensando nisso, preencha corretamente as lacunas:
No que se refere à linguagem _________, algo similar acontece: o avanço no conhecimento das áreas afins torna possível a compreensão do papel da escola no desenvolvimento de uma aprendizagem que tem lugar fora dela. Não se trata de ensinar a _________ "correta", mas sim as falas adequadas ao _________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Alternativas:
a)
escrita – gramática – sistema linguístico
b)
oral – fala – contexto de uso
c)
multimodal – fala – uso da língua
d)
escrita – fala – processo pedagógico
e)
oral – gramática – gênero discursivo
