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Sagot :
A avaliação psicopedagógica exige que o profissional reconheça, por meio da observação, aspectos não explícitos dos educandos, não necessariamente somente sistemática e objetiva, mas também que busque aspectos mais sutis (Assertiva I correta e II falsa).
A avaliação psicopedagógica é um processo subjetivo e objetivo. É subjetivo por se tratar do comportamento de pessoas, que são subjetivas, exigindo tato e percepção dos profissionais, ao mesmo tempo em que é objetiva, por estar dentro de normas científicas, seguindo o método científico.
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