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As teorias do currículo defendidas por Bobbitt e Tyler forneceram os fundamentos das teorias tradicionais. Leia as afirmações a seguir e assinale cada uma delas como falsa (F) ou verdadeira (V): ( ) Questionaram os arranjos educacionais então existentes. ( ) Questionaram as formas dominantes do conhecimento. ( ) Concentraram-se na elaboração técnica do currículo. ( ) Procuraram compreender a função do currículo. ( ) Estabeleceram relações entre a escola e a economia, a educação e a produção. a. V, F, F, V, V b. F, F, V, V, F c. F, V, V, F, F d. F, F, V, F, V e. V, V, F, F, F

Sagot :

Segue o julgamento das afirmações apresentadas em Verdadeiro ou Falso:

(F) Questionaram os arranjos educacionais então existentes.

(F) Questionaram as formas dominantes do conhecimento.

(V) Concentraram-se na elaboração técnica do currículo.

(F) Procuraram compreender a função do currículo.

(V) Estabeleceram relações entre a escola e a economia, a educação e a produção.

Assim, a resposta correta é a seguinte:

d. F, F, V, F, V

Ocorre que as teorias tradicionais não questionavam tampouco buscavam compreender a forma como se estruturava o currículo, visto que seus interesses eram meramente funcionais.

Bons estudos!

Resposta:

D.

Explicação:

Os teóricos da teoria tradicional do currículo não estavam interessados em questionar ou compreender a forma como o currículo estava estruturado, afinal, esses autores foram os primeiros a desenvolver uma teoria acerca do currículo.