Olá! Tudo bem?
-> Sabemos que em ambos itens, temos equações algébricas do primeiro grau, em que X representa uma icógnita, isto é, uma valor desconhecido que assume tal função dentro da equidade.
-> No item F), pode-se observar:
2 * (x + 5) = - 4.
-> Nesse caso, podemos aplicar a propriedade distributiva, em que o número de fora multiplica os que estão contidos nos parênteses. Assim, teremos:
2x + 10 = - 4
-> Agora, passaremos o 10 para o outro lado subtraindo.
2x = - 10 - 4
-> Combinamos os termos semelhantes:
2x = - 14
-> Como o 2 está multiplicando, ele passará para o outro lado exercendo a operação inversa, que seria, nessa situação, a divisão.
x = - 14/2
------> x = - 7 <-------
-> Já no item G), podemos analisar:
8x - 16 = 6x - 10
-> Passaremos o - 16 para o segundo membro (ficando positivo) e o 6x para o primeiro (ficando negativo). Dessa forma, iremos combinar os termos semelhantes:
8x - 6x = - 10 + 16
-> Faremos as operações antes e depois do sinal que demonstra a igualdade.
2x = 6
-> Passaremos o 2 para o outro lado dividindo.
x = 6/2
-> Efetuamos a divisão.
-----> x = 3 <------
É isso! Até a próxima! Espero ter ajudado. :)
