Segundo a BNCC, todos os currículos do País devem desenvolver as 10 competências gerais nos alunos, ou seja, um conjunto de conhecimento, habilidades e atitudes que precisa ser trabalhado com as crianças em idade escolar e que estejam conectadas com o mundo contemporâneo. Em relação ao mundo da tecnologia educacional, são competências a serem desenvolvidas:
I – Conhecimento da cultura digital, ou seja, a capacidade de o aluno desenvolver conhecimentos referentes ao mundo da tecnologia, como funciona as diversas ferramentas disponíveis neste universo, de uma maneira reflexiva, crítica e ética.
II – Valorização do conhecimento físico, social, digital, para entenderem, explicarem e intervirem na realidade.
III – Desenvolvimento de uma boa comunicação, que seja capaz de escutar, compreender, argumentar, expressar seus sentimentos, suas ideias e suas opiniões, usando múltiplos meios de comunicação e não apenas a verbal e a escrita, mas que sejam capazes também de utilizar os múltiplos meios de comunicação digital e mídias .
IV – Utilização da tecnologia a favor de apropriação do conhecimento, para pesquisas escolares, comunicação, programação, dentre outras possibilidades.
V – Desenvolvimento da capacidade de conhecer o mundo em que vive e poder ser agente de transformação da realidade, de conhecer seus direitos e seus deveres, e exercer a cidadania com solidariedade e responsabilidade.