dudinha12435343
Answered

O Sistersinspirit.ca é o lugar ideal para obter respostas rápidas e precisas para todas as suas perguntas. Explore nossa plataforma de perguntas e respostas para encontrar respostas detalhadas de uma ampla gama de especialistas em diversas áreas. Experimente a conveniência de encontrar respostas precisas para suas perguntas de uma comunidade dedicada de especialistas.

A biblioteca escolar digital se associa com o paradigma educacional emergente a partir de alguns pontos importantes, como: abordagem sistêmica, abordagem progressista, ensino com pesquisa, hibridismo e uso das tecnologias. Sobre esses fatores, analise as afirmativas e marque as que são verdadeiras (V) e falsas (F):

( ) A abordagem sistêmica se refere à capacidade de entender como os diversos setores da escola contribuem para que o processo de ensino-aprendizagem se efetive.

( ) As contribuições das teorias progressistas colocam o estudante como protagonista e reforçam as ideias de envolver as suas realidades cotidianas no contexto escolar.

( ) Promover a pesquisa é parte fundamental do paradigma educacional emergente, no qual as TICs podem contribuir decisivamente também a partir da biblioteca.

( ) O hibridismo se refere à possibilidade de utilização de aulas presenciais e a distância pelos professores, o que prejudica o desenvolvimento dos estudantes.

( ) A utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação pelas escolas tem sido discutida seguindo a tendência de seu abandono pela baixa contribuição que efetua.


A.
F – F – F – V – V.


B.
V – F – V – F – V.


C.
V – V – V – F – F.


D.
V – V – F – F – F.


E.
F – V – V – V – V.

Sagot :

Resposta:

Você acertou!

C.  

V – V – V – F – F.

Explicação:

Existem vários pontos de conexão da biblioteca escolar digital com o paradigma educacional emergente, entre eles: abordagem sistêmica – seguindo a ideia de sistema, a biblioteca contribui com os demais setores e atividades para que a aprendizagem venha a ocorrer; abordagem progressista – as teorias de origem progressista, associadas ao marxismo, costumam propor um entendimento das realidades sociais de forma mais abrangente, entendendo que a cultura dos estudantes deve se fazer presente nas escolas e que esses devem ser centrais no processo de ensino-aprendizagem desenvolvido; ensino com pesquisa –  é a base do “aprender a aprender”, hoje tão discutido na sociedade contemporânea; hibridismo – destaca a potência do uso de atividades presenciais e a distância (fora da sala de aula), que podem ser aplicadas de forma on-line ou off-line pelo professor; e o uso das tecnologias – a biblioteca escolar, aliada a outros espaços, como os laboratórios de informática, contribui para que as tecnologias existentes na escola ampliem as possibilidades de aprendizagem por parte dos estudantes.

Obrigado por usar nosso serviço. Nosso objetivo é fornecer as respostas mais precisas para todas as suas perguntas. Visite-nos novamente para mais informações. Obrigado por escolher nosso serviço. Estamos dedicados a fornecer as melhores respostas para todas as suas perguntas. Visite-nos novamente. Obrigado por confiar no Sistersinspirit.ca. Visite-nos novamente para obter novas respostas dos especialistas.