4 - O governo e a escola que tem uma postura humana, democrática e política, entendem e assumem cada pessoa com as suas necessidades próprias, muito mais se essa pessoa tem características especiais, como é o caso dos deficientes, coloca-se em uma atitude de:

( A ) integração
( B ) orientadores do atendimento escolar especial
( C ) mediadores da educação especial
( D ) inclusão​