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O conceito de educação corporativa é relativamente novo, mas a proposta de treinamento de funcionários é antiga. Essa proposta começou no início do século passado com Frederick Taylor e Henry Ford. Esses dois empresários criaram modelos de trabalho que ficaram conhecidos como Taylorismo e Fordismo. Sobre esses modelos de trabalho, avalie as assertivas que seguem:

( ) Ambos os modelos prezavam pela formação continuada de seus funcionários.

( ) o Taylorismo e o Fordismo buscavam realizar tarefas no menor espaço de tempo.

( ) O Taylorismo e o Fordismo preparavam os funcionários para realizar uma tarefa específica.

( ) Ambos os modelos são utilizados até hoje nas empresas mundiais.

Assinale Verdadeiro ou Falso e, em seguida, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas:

a)
V – V – F – V
b)
F – F – V -V
c)
F- V- V- F
d)
F- F- V- F
e)
V -V- V- F

Sagot :

Resposta:

Explicação:

C) F-V-V-F

Resposta:

FVVF

Explicação:

)

Vimos nessa seção que um dos espaços onde o pedagogo pode atuar são as ONGs (Organizações não-governamentais). Uma pesquisa feita pelo IPEA em 2017 aponta que o Brasil já conta com aproximadamente 820 mil ONGs que oferecem serviços diversificados e muitas delas têm como objetivo melhorar a oferta educacional no país. Algumas dessas ONGs são muito conhecidas nacionalmente, como a Abrinq, o Instituto Ayrton Senna e Todos pela Educação.

 

Com base no que foi visto, podemos afirmar que o trabalho em ONGs se justifica porque nesses espaços:

I. trabalha-se com um modelo sistematizado de educação, seguindo o currículo oficial do MEC.

II. pode-se articular saberes e preparar o cidadão para o exercício da cidadania.

III. é exercida a docência, uma vez que as ONGs são espaços escolares.

IV. leva-se em consideração a comunidade onde a ONG está inserida ao elaborar suas propostas.

Podemos afirmar que estão corretas as afirmações:

Alternativas:

a)

I e III

b)

II e IV

Alternativa assinalada

c)

I e IV

d)

II e III

e)

III e IV

2)

As brinquedotecas têm uma origem curiosa e ganharam muita relevância nos últimos anos no Brasil devido aos seus benefícios para as crianças. Na brinquedoteca, é possível explorar outras habilidades que nem sempre são trabalhadas no período de uma aula regular.

 

Observe os tipos de brinquedoteca descritos abaixo e relacione-os com sua descrição correta.

I. Brinquedoteca hospitalar

II. Brinquedoteca comunitária

III. Brinquedoteca escolar

IV. Brinquedoteca para crianças com deficiência

 

(  ) inseridas em instituições escolares, com materiais necessários às atividades pedagógicas e de lazer

(  ) Ajudam a amenizar os traumas do processo de internação de crianças.

(  ) Especializada em brinquedos adaptados a algum tipo de deficiência.

(  ) Localizada em comunidades onde não há espaço para o lazer e são organizadas por ONGs ou pela própria comunidade.

A relação correta na direção de cima para baixo está na alternativa:

Alternativas:

a)

III, IV, I e II

b)

I, III, IV e II

c)

III, I, II e IV

d)

III, I, IV e II

Alternativa assinalada

e)

II, III, IV e I

3)

Existem várias modalidades organizativas ao pensar em estratégias pedagógicas e o projeto é uma delas. O trabalho com projetos é bastante válido porque permite que o professor deixe de ser o centro do ensino e coloque o aluno como protagonista do seu desenvolvimento. Os projetos funcionam com todas os componentes curriculares do currículo e são de grande valia também em espaços não-escolares.

Podemos afirmar que um projeto:

Alternativas:

a)

é uma ação que pressupõe a entrega de um produto.

Alternativa assinalada

b)

é realizado com uma faixa etária específica de pessoas.

c)

tem objetivos e ações completamente livres.

d)

tem como primeira etapa a definição de suas ações.

e)

contemplam preferencialmente a comunidade escolar.

4)

O conceito de educação corporativa é relativamente novo, mas a proposta de treinamento de funcionários é antiga. Essa proposta começou no início do século passado com Frederick Taylor e Henry Ford. Esses dois empresários criaram modelos de trabalho que ficaram conhecidos como Taylorismo e Fordismo. Sobre esses modelos de trabalho, avalie as assertivas que seguem:

(   ) Ambos os modelos prezavam pela formação continuada de seus funcionários.

(   ) o Taylorismo e o Fordismo buscavam realizar tarefas no menor espaço de tempo.

(   ) O Taylorismo e o Fordismo preparavam os funcionários para realizar uma tarefa específica.

(   ) Ambos os modelos são utilizados até hoje nas empresas mundiais.

Assinale Verdadeiro ou Falso e, em seguida, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas:

a)

V – V – F – V

b)

F – F – V -V

c)

F- V- V- F

Alternativa assinalada

d)

F- F- V- F

e)

V -V- V- F

RESPOSTAS CORRIGIDAS AVA

ADG3 PRATICAS EDUC.

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