A partir de 1980 o foco da alfabetização é direcionado para a criança, sujeito cognoscente, centro do processo de aprendizagem. A partir dos estudos construtivistas as práticas educacionais são modificadas, porém não se tratava de um novo método, mas de um aporte teórico que evidenciou o papel ativo do aprendiz.

Com base nos conhecimentos referentes ao construtivismo e a psicogênese da língua escrita, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.



I. Cada aluno irá avançar nas hipóteses em um ritmo próprio, a construção pela criança depende de diversos fatores como suas interações sociais, conhecimento prévio e generalizações que ela realiza.

PORQUE



II. Tinha-se anteriormente, uma teoria e nenhum método; com a mudança de concepção sobre o processo de aprendizagem da língua escrita, passou-se a ter um método e nenhuma teoria.



A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

b.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

c.
As asserções I e II são proposições falsas.

d.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. Correto

e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não