A) Leia o trecho abaixo e observe os termos em CAIXA ALTA: todos são adjetivos. Como exercício, substitua tais elementos por orações adjetivas equivalentes. A seguir, classifique cada oração que você criou, como restritiva ou explicativa.
A sentença criada, obviamente, poderá não ser autêntica ou gramaticalmente apropriada, mas esta é apenas uma tarefa para testar a capacidade do aluno de converter adjetivo em oração e, em seguida, classificá-la. Não será aceita a construção simplificada “que + verbo SER + ADJETIVO”.
1) Hoje em dia, não sou FAMOSO, mas me sustento escrevendo (...). *



2)Diálogos que não acabam mais, descrições LONGUÍSSIMAS, um debate de ideias INTERMINÁVEL.