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Sagot :
Resposta:
Alternativa 4:
Joaquim apresentou progresso na aquisição do conteúdo porque à medida que a professora deixou de explicá-lo teoricamente e passou a utilizar recursos concretos, desenvolveu em Joaquim a habilidade de resolver as situações-problema de forma lógica, dedutiva e abstrata. Esta habilidade, conforme a teoria piagetiana, é a principal característica do período de desenvolvimento cognitivo em que Joaquim se encontra.
Resposta:
Alternativa 3
Explicação:
Joaquim melhorou no processo de aquisição de conteúdo, pois pela sua idade sugere-se que ele se encontra no período operatório concreto que demanda um suporte concreto para auxiliar no processo de organização das ideias. O ensino demasiadamente abstrato torna-se incompreensível para o aluno, pois requer capacidades cognitivas ainda não desenvolvidas nessa faixa etária.
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