Resposta:
Para alcançar a educação inclusiva é fundamental iniciar uma mudança de postura de alunos, gestores, professores e funcionários, já que se trata de um processo necessário e que não pode mais ser ignorado.
Resposta:
Dentre os limites e as possibilidades para segurar efetivação do direito à educação, pode-se citar:
coerência por parte do estado; infraestrutura das escolas.
O estado deve fornecer de maneira coerente e eficiente o acesso a educação por meio da garantia das aplicações das políticas educacionais.
O papel das políticas educacionais para a concretização desse direito é garantir o direito universal à educação de qualidade e o pleno desenvolvimento do aluno, o que contribui para democratização do processo de ensino e aprendizagem.
O professor pode auxiliar nessa garantia de forma a ser um "ponte" que liga ao o conhecimento ao aluno de maneira didática, onde o aluno seria o protagonista do processo de ensino e aprendizado.
Explicação:
Dentre os limites e as possibilidades para segurar efetivação do direito à educação, pode-se citar:
coerência por parte do estado; infraestrutura das escolas.
O estado deve fornecer de maneira coerente e eficiente o acesso a educação por meio da garantia das aplicações das políticas educacionais.
O papel das políticas educacionais para a concretização desse direito é garantir o direito universal à educação de qualidade e o pleno desenvolvimento do aluno, o que contribui para democratização do processo de ensino e aprendizagem.
O professor pode auxiliar nessa garantia de forma a ser um "ponte" que liga ao o conhecimento ao aluno de maneira didática, onde o aluno seria o protagonista do processo de ensino e aprendizado.
