Considere a afirmação de que em relação a Deficiência visual há um predomínio teórico dos preceitos terapêuticos e clínicos no processo de inclusão escolar dos alunos. De acordo com Felipe Mianes, a intervenção pedagógica com um aluno com deficiência visual precisa considerar os seguintes aspectos: I.O aluno com deficiência é igual aos demais, pois ele é um aluno como os outros, e não há mal nenhum nisso, muito pelo contrário. II. Os parâmetros terapêuticos e clínicos objetivam apagar as diferenças fazendo com que todos os alunos sejam os mais “normais” possíveis. III. Não se nega a diferença e a limitação corporal de um aluno com alguma deficiência, mas se entende que os conceitos ligados a deficiência foram inventados, que fazem parte de um discurso em determinado tempo e espaço. IV. A deficiência não é mais do que a limitação biológica, ela não apresenta um caráter discursivo, de construção social. Estão corretas apenas as afirmativas: A) II, III e IV. B) I e III. C) I, II, e III. D) II e III.