A inclusão pressupõe consciência democrática e requer empatia e zelo pelas demais pessoas. Ela se dá, especialmente, em seio educacional, ampliando-se ao nicho social (5).
O processo de inclusão escolar é imprescindível para criar um ambiente democrático e valorativo quando às diferenças que existem na sociedade.
Com isso, é na sala de aula que os alunos aprendem que as pessoas, embora convivam num mesmo espaço, apresentam características distintas umas das outras e que isso é saudável e necessário.
Desse modo, a escola precisa ser um âmbito onde o professor seja valorizado e incentivado, pois é ele quem media a relação conhecimento-aluno. Cabe ao professor e à organização escolar criar métodos de ensino que englobem todos os alunos e que impulsionem a lógica do respeito e da reciprocidade.
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