Leia o relato a seguir.
Os alunos dos 9 anos A e B, foram incentivados a conversar sobre os hábitos que induzem as pessoas a comportamentos sedentários. Em seguida, assistiram a alguns vídeos de campanhas publicitárias sobre o sedentarismo e discutimos sobre os conceitos do mesmo com base nas agências internacionais como a Organização Mundial da Saúde (OMS). Foram mobilizados a experimentar práticas de atividades físicas importantes para que pudessem incorporar no dia a dia
RIBEIRO, Yoshio Silveira Ribeiro. Conhecimento para além dos muros das escolas nas aulas de educação física.
Com base no relato apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Ao abordar o sedentarismo e realizar medidas de circunferência abdominal para discutir a obesidade e seus efeitos, o Professor de Educação Física, adota uma tendência de Saúde Renovada.
PORQUE
II. Existem nas aulas de Educação Física, a finalidade de leitura da realidade social objetivando o desenvolvimento de atitudes questionadoras por parte dos alunos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
As asserções I e II, são proposições falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Correto
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.