As diretrizes norteadoras para o atendimento na educação infantil são apresentadas nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI). Nesse documento, são listados alguns recursos pedagógicos que podem ser utilizados no desenvolvimento de aprendizagem das crianças. Contudo, a escolha dos recursos propostos deve levar em consideração o amadurecimento físico, emocional e social dessas crianças, para que se fortaleça a identidade e a autonomia de cada uma delas. A linguagem, por exemplo, é uma habilidade que se desenvolve com o desenvolvimento cognitivo.



Sendo assim, podemos dizer que o recurso da linguagem é definido como:



as diferentes formas de expressão e comunicação que a criança faz uso, como a dança, a música e o desenho.


o reconhecimento da identidade com a percepção que a criança faz do próprio corpo e do corpo do outro.


a percepção e as observações que a criança tem a respeito da interação com o meio e com as pessoas.


a transformação da noção da realidade de fatos e ações observadas pelas crianças na vivência cotidiana.


as interações e vivências da própria infância, com a exploração do mundo onde a criança está inserida.